- Позвольте ребенку решать, делать выбор и допускать ошибки.
- Не делайте всю работу за детей.
- Хвалите за проявленную инициативу.
- Поощряйте самостоятельную игру
- Закрепляйте домашние обязанности.
- Воспринимайте вашего ребенка и детей вообще всерьез.
- Не вмешивайтесь в личные дела ребенка.
- Вдохновляйте ребенка пробовать новые вещи.
В этой статье я бы хотела рассказать родителям об одном несложном упражнении (для ребенка это можно назвать игрой), которое может выполнить мама или папа совместно с ребенком. Оно поможет ребенку определить его способности, таланты и возможности.
Сделайте три графы на страничке:
1. Что я плохо умею делать. Побуди ребенка самого подумать о том, что у него получается делать не очень хорошо: возможно, он неуклюж и ему тяжело даются физические упражнения, а возможно, у него совсем не получается аккуратно рисовать или писать буквы. Главное признаться в этом честно.
2. Что я делаю достаточно хорошо. Поверьте, абсолютно у всех детей найдется, что написать в эту графу, даже если это хулиган, на которого постоянно жалуются воспитатели или учителя, зато он умеет пожалеть младшего брата или незнакомого ребенка в песочнице, может быть ваш ребенок умеет ждать своей очереди или хорошо лепит из пластилина.
3. Что я делаю лучше всех. Сюда можно записать то, за что ребенка когда-то особо выделяли, хвалили, награждали или просто восхищались какой-то «пустяковой» способностью. Думаю, вам будет интересно узнать, что вспомнит сам ребенок, возможно это будет то, что вы бы сами не догадались написать, например, что он лучше всех играет в догоняшки, или быстрее всех забирается на горку, сюда также могут войти спортивные успехи или какой-то узкий аспект обучения в школе/детском саду («умею аккуратно писать», «умею отвечать у доски, не растерявшись, «лучше всех помогаю нянечке накрывать на стол» и т.д.).
Интересно делать это упражнение несколько раз в год, тогда можно обсуждать с ребенком, как дела из первой графы через какое-то время могут переходить во вторую или даже третью графу.
Можно добавить еще одну графу: что я умею делать уникально, что у меня получается делать так, как не делает никто другой. У каждого ребенка наверняка найдется, что написать в эту графу, скорее всего это будет 1-2 пункта, но это будут очень важные для ребенка ресурсы, которые помогут не сбиться со своего пути или даже понять свое предназначение и помочь в выборе профессии.
Это упражнение поможет ребенку воспринимать себя «объемно», видеть разные стороны своей личности, что помогает в трудные моменты опереться на себя, на свои сильные стороны и не расстраиваться слишком сильно, если что-то не получается делать достаточно хорошо.
Успехов!
Замечательная статья! Интересное упражнение, обязательно попробую со своим ребенком.
Светлана, скажите пожалуйста, как быть, если ребенок реагирует на похвалу (за самостоятельность, за то, что у него хорошо получается …) негативом, выражает свое недовольство и несогласие, такое ощущение, что ему не нравится, что его поощряют и замечают его успехи. С чем это может быть связано? Ребенку 6 лет.
Здравствуйте, Елена! Спасибо за вопрос и ваш интерес. Причин подобной реакции может быть несколько. Во-первых, стоит обратить внимание на тот, как Вы его хвалите, насколько это искренне или не злоупотребляете ли Вы похвалой для формирования желательных качеств и поведения. Во-вторых, я бы обратила особенное внимание на то, насколько Вы принимаете слабые стороны и трудности ребенка: хвалить за хорошее легче, чем принимать и терпимо относиться к нежелательным особенностям характера. Часто бывает так, что если ребенка не принимают всего, целиком (за то, что он есть; за то, что он именно такой; за то, что именно Вам выпала честь воспитывать именно этого ребенка со всеми его сильными и слабыми сторонами), то и ребенок не может принимать себя, даже те свои качества, за которые его хвалят. В-третьих, в похвале важно не сравнивать с другими детьми (Вы пишите, что хвалите за то, что у него хорошо получается, не сравниваете ли Вы это хорошо с тем, как что-то получается у других детей?), использовать конкретную похвалу, говоря ребенку, что именно вам понравилось в его поведении, и говорить о своем к этому отношении, о том, что Вам приятно и радостно от того-то и того-то.
Надеюсь, что ответы на эти вопросы помогут Вам найти способ и путь для понимания Вашего ребенка. Помимо этого, предлагаю Вам прочитать вот эту статью, может быть Вы найдете в ней ответы на Ваши вопросы: https://loginova.info/blog/detskaya-psikhologiya/kak-pravilno-hvalit-rebenka/
Всего доброго, Светлана Логинова.
В последнее время не могу найти подход к своему ребенку. У него стала заниженная самооценка. Кто то в школе сказал что он дурак, извините. Что мне делать, как ему помочь поверить в себя?
Здравствуйте, Алена. Если заниженная самооценка «появилась» в последнее время, то скорее всего это реакция на какое-то внешнее событие, на слова сверстников или учителей, например. В таком случае хорошо, если ребенок Вам доверяет и может рассказать о том, что произошло. Что Вы можете сделать, так это поддержать его, разделить с ним его чувства («Тебя это очень ранило», «Ты разозлился на него/нее, но так растерялся, что не нашелся, что ответить», «Я вижу, что ты очень беспокоишься и переживаешь из-за этого случая», и так далее), и попробовать вместе найти возможные решения этой ситуации и спланировать, что он может сделать, если столкнется с этим снова (и желательно прям проиграть, как он это сделает и что скажет). Если же Вы замечали проявления низкой самооценки и ранее, то причины могут быть более глубокие и требующие отдельного прояснения. Также в Ваших силах повысить его уверенность в своих силах, в себе в целом с помощью упражнения-игры, описанной в этой статье, попробуйте и Вы обязательно увидите гордые и светящиеся глаза Вашего ребенка, благодарного за то, что его достижения и успехи замечены и приняты родителем .
Успехов и всего доброго, Светлана Логинова.
Я стала действовать согласно вашим рекомендациям и у меня все получилось! Мой ребенок стал намного самостоятельнее чем раньше, сразу стал взрослым таким ) особенно понравилось это упражнение, столько восторга у сына было, когда записывал, что он делает лучше всех! )
Люся, очень приятно получать такую обратную связь! Спасибо, что поделились своим опытом, продолжайте в том же духе, если это приносит удовольствие и Вам и Вашему сыну!